让我的生活溋满阳光

让我的生活溋满阳光

泥肥散文2026-02-26 15:19:39
参加工作二十多年了,无论是饭后,还是工作之余,我总喜欢拿起一本书来,书中的一篇篇故事,妙语连篇,发人深醒,无不让我心动,让我感受到知识的贫乏和不足。这本书犹如我的新娘,让我百看不厌,充满青春活力;这本
参加工作二十多年了,无论是饭后,还是工作之余,我总喜欢拿起一本书来,书中的一篇篇故事,妙语连篇,发人深醒,无不让我心动,让我感受到知识的贫乏和不足。这本书犹如我的新娘,让我百看不厌,充满青春活力;这本书犹如我最好的朋友,多年来一直陪着我度过每一个春夏。它就是《读者》,从上个世纪八十年代起,它都是我的良师益友,陪伴着淌过一条条小河、山川。
《读者》是一本大众读物,诞生于上个世纪八十年代,那时,我还是一名学生,就已经感受到了《读者》的芳香,让我如醉似狂。按说作为一名教师,《读者》和我从事的教育职业并没有多大的联系,我应该更多的接触有关教育教学方面的书籍。但三十多年来,《读者》和我的生活一直息息相关,它的每一期,每一篇文章,都犹如一片翠玉,让我无法不去不看,无法不去不想,我的心灵无时不受到触动。也许这正应了法国思想家孟德斯鸠的话:“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”是呀,读《读者》是一种享受,一处处美景,在曼妙的文字里流过;一处处人情温暖,在浓浓的书香中徜徉;更有一句句哲理名言,在心中生根、发芽、长叶。多年的教学生活,正是《读者》,让我的思绪没有固定在年月的磨砺之中。虽说早已是奔不惑之年的人了,但我的心依旧年轻,犹如一只蜜蜂,在教育的这朵含苞欲放的花中不停地寻找着最美丽香甜的花蜜。读书带给了我冲动,也给我带来了灵感。从事语文教育这么年来,按说应该是轻车熟路了吧,但每一篇课文,在我的眼里,仍犹如新生的婴儿,都有着不同于他人的崭新面孔,有着与他人不同的思想境界。我只能把自己当作一个新手,从母亲的怀抱中接过他,用母亲般的情怀去接纳他,更用母亲的温情去抚摸他。所以每教一篇课文,我都会有一种不同于他人的思路,有一种不同于他人的心态,更有着不同于他人的教学效果。在教学中,孩子们的每一次问话,每一次交流,每一次回答,都让我感到既熟悉又陌生,让自己的灵感得到了又一次升华。
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”试想,如果没有《读者》,近三十年的教学之路是这样漫长,要想阳光般地走过这么长的路谈何容易。是呀,那书中洋溢着智慧的小故事既让我的生活不再孤单,也让我的教学充满了色彩。每当教学累了,看到学生们无精打采之时,顺口说一段小故事,讲上几个笑话,提出几个富有哲理的问题,让笑容再一次回到孩子们的脸上,让书香再一次溢满课堂。这里,《读者》功不可没。有许多听过我讲课的老师,见到我就问:“李老师,最近你的课比过去更自然了,语言也比过去幽默了,能告诉我原因吗?”我总是笑着回答,“到《读者》里去找原因吧。那里是知识的殿堂,能够给你插上腾飞的翅膀;那里也是你心灵栖息的港湾,你能在那里品尝人生的酸甜”
我国西汉的刘向也有句名言:“书犹药也,善读之可以医愚。”作为教师的我,虽然说不上多少愚味,但多年的读书,还是让我充满内涵;思维变得深刻。读书,使人聪慧;读书,使人明理;读书,使你站得高看得远,使你的见解和视野更加开阔。的确,这些年来,《读者》犹如一面镜子,照亮了我前进的道路,让我的眼前不再有黑暗;《读者》也好象一片抺布,抺去了天上的浮云,让我的眼前溋满了阳光。课堂上,面对着勤学好问的学生,我也不再犹豫,情绪饱满、昂扬,引领孩子们一次又一次地走进知识的殿堂,种下理想,收获希望。课余饭后,面对着聪明好动的孩子,我不再无动于衷,放下身子,与孩子们一起嬉戏,讲故事。伴着婉转动听的音乐,阅读情理兼容、文笔优美的文章,让孩子们一起和我分享《读者》带给我的快乐,感悟人生,分享书香。
曾多少次教学之余,我扪心自问:准备好了吗?一个声音总在我耳边想起:新一期的《读者》到了,你还没有买呀?是呀,每当这时候,我就感到一丝遗憾和不足,都过了这么长时间,还能买到《读者》吗?于是不到放学时间,我的心便如欲飞的骏马,飞到了县城的每个角落,寻找《读者》的足迹。此时如不能买到,我的心会变得捉摸不定,人也会象没有主心骨一样,吃饭不甜,睡觉不香,总感觉到自己丢了什么东西。直到有一天,在某一个角落,《读者》突然出现在我的视野,这时,我才忽然间明白,其实书也是我们的知己,读书也是一种不错的选择。
记得有这样一句话:“一小步一小步的走,可以走几千里;一小滴一小滴水,可以把石头滴穿;一条又一条的小河,可以汇成无边的大海。”虽说作为一名教师,家无万贯之财,但这么多年,这么多期的《读者》,还是让我的家到处是书,家成了书的世界,《读者》的海洋。每当我整理之时,总有一种汗牛充栋的感觉,也许今天的积累就是明天的收获吧,我从没有因此感到劳累,更没有因《读者》太多,而打算送给他人。也许是我太抠了吧,也许这就是对《读者》的一种厚爱吧。
工作之余,我常常问自己,在知识高度增长的今天,作为新世纪的一名教师,我们应该怎么做?答案应该是肯定的,那就是要不断的读书充电,丰富自己的知识内涵,不断的提升自己的专业技能。让贫乏和平庸远离我们,让博学和睿智丰富我们。不管是现在,还是将来,《读者》都会是我最好的伙伴,他会让我获得最简单、最快捷、也最有成效的成长,会让我每一天的生活洒满阳光、书香。
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