时下，我们经常会看到诸如这样的新闻：某某学校一女生遭多名女生狂殴一小时；某某女生遭校园暴力，被脱掉裤子；某某学生被同学刺死，等等。这些新闻频频在人眼前闪现，让人颇感痛心。
回想自己从上小学到大学毕业的求学路程，身边的校园暴力事件可以不夸张地说，几乎是耳闻目睹，司空见惯。那些所谓的“混混学生”，“摆场子”打群架、殴打敲诈弱小学生，其暴力之凶残，场面之血腥，令人惊叹。
按常理来说，学生应该是一个相对单纯好管理的群体，暴力应该远离他们，可事实上，校园暴力这些年来，就从未停止过，如今，居然演变到女生也参与校园暴力，而且手段之狠毒并不亚于某些男生，这实在是让人无法接受。
校园暴力这些年来为何屡禁不止，究其原因，我认为有以下几点:
其一、与教育体制的某些弊端有关。这些年，很多学校仍旧唯分数是命，以学生学习成绩为标准将学生人为地划分等级，刻意培养所谓的“英才班”、“培优班”、“京华班”等学习成绩优异者，那些学习成绩相对较差者则被划到普通班。所谓的差等生因其年龄较小，思想相对不成熟，面对这种露骨的优劣等级划分，心中难免会产生不平等、被歧视、被抛弃的感觉，久而久之就会自暴自弃，落入所谓“混混学生”的群体。有的甚至因为出于对所谓好学生的妒忌，产生仇视和“看不惯”的心理，找茬子以暴力报复这些所谓的好学生。
其二、与部分学校疏于管理有关。少数学校，在学生管理上虽然制定了不少制度，但因为落实不够，监管不到位，给校园暴力留下了空挡和空间。笔者求学多年，对此也有切身的感受。笔者一些所谓的“混混”同学，他们的很多暴力就是发生在学生寝室这个狭小的空间，特别是象“摆场子”、打群架之类的暴力事件，他们往往会筹划较长时间，如果学校老师平时多深入学生寝室，多与学生交流、沟通，很多苗头性的暴力事件其实是可以避免的。而正是因为学校的疏忽，很多苗头性的矛盾最后演变成血腥暴力，难以收拾。
其三、与学校对学生的思想教育缺乏或不当有关。很多学校，往往将主要的精力放在抓学生的学习上，对学生的思想教育往往容易忽视，有些学校即便抓了，也都是一些空洞的大道理式的灌输教育，达不到教育的应有效果。教书育人，这是一条亘古不变的教学原理，作为学校，既要教学生学好文化知识，也要注重对学生的思想品德教育，帮助学生从心理上、生理上健康成长，这是每个学校义不容辞的职责。如果学校忽视了学生的思想教育，只会让更多潜在的矛盾和不稳定因素演变为校园暴力，而这并不是学生、家长、社会、政府所愿看到的。
其四、与学生固有的年龄特性和思想特性有关。学生由于年龄较轻、思想相对不够成熟、精力相对旺盛、容易冲动、容易禁不起诱惑、容易受不良因素的影响等特性的存在，在学校和家长教育、引导不够，监护不力时，往往很容易因一些鸡毛蒜皮的事演变为校园暴力。少数学生由于思想观、世界观、价值观不成熟，喜欢模仿影视片的黑社会及社会上所谓的“黑老大”，在学校以暴力充当“黑老大”，而且不仅不以此为耻，反以此为荣，觉得很“带意思”，很“有味”、很酷。当然，这些不良现象，同样需要教育引导。
其五、与家长监管教育不够有关。部分家长，因种种原因，将学生送到学校就万事大吉，认为对学生的教育是学校的事，不用自己操心，没有认识到家庭教育也是学生教育的重要组成部分，没有认识到在培育学生的思想道德品质上，家庭有学校难以替代的优势和便利，家长的疏忽教育，自然会对学生的健康成长带来不良影响。
其六、与社会、政府对校园暴力重视不够有关。很多社会和政府人士认为，校园暴力虽然存在，但也只是学校的一点不和谐因素，不足挂齿，只要学校自身加以重视，解决好就可以了。由于社会和政府重视不够，在学校和社会就很难形成以暴力为耻的和谐文化，很难对校园暴力产生应有的震慑力。对此问题同样不可忽视。
其七、与少数新闻媒介的片面报道有关。少数新闻媒介一味追求新闻效应，片面追求“眼球”效果，过多、过度、过滥地报道校园暴力甚至是血腥暴力事件，让少数缺乏认知力的学生误以为校园暴力广泛存在，即便自己参与了也没什么大不了的，甚至模仿新闻报道情节，制造新的校园暴力。
当然，产生校园暴力的原因五花八门，还有很多，这里，笔者只是列举了比较常见、不容忽视的原因。如何更好地遏制校园暴力、铲除校园暴力产生的“温床”，笔者认为，今后，学校、家长、社会和政府应该齐心协力，从以下几点着手：改革现有教育体制的弊端，在文化知识和思想品德的教育上对每一个学生都要一视同仁，营造公平学习，共同进步的氛围，力争不让一名学生掉队；高度重视对学生的道德品质的培养，构建契合学生生理和心理特性的思想教育体系，以全面、系统的思想教育促进学生身心地全面发展；学校要进一步建立健全各项教育管理制度，转变作风，深入学生，积极发现矛盾和问题，并解决在萌芽状态；家长要高度重视对学生思想品质的教育，身先示范，耐心细致，教会学生做人；社会和政府要大力营造和弘扬和谐校园文化，加强对学生的思想和法制教育，对校园暴力事件该谴责的要谴责，该依法处理的要严格依法处理，努力树立校园暴力可耻，团结互助为荣的校园文化；新闻媒介不能只为追求新闻效应，对校园暴力事件一报了之，应开辟相应专栏，引导学生、学校、家长和社会在制止校园暴力，塑造和谐校园文化上下功夫。