汹涌的市场经济大潮，无时无刻无不在冲击着社会的各个角落。任何一个行业及任何一个从业人员，无不在巨烈的冲击中搏击风浪，奋力拼搏。成功者优裕的生存环境和超级的生活享受，也无时无刻不在刺激着每个人那根脆弱而敏感的神经。无形的压力在有人群的地方被无限扩张，人们在追求的同时也承受着超乎想象的重负，长期高度紧绷的神经，在超常的拉力下，已超出了应有的弹性极限。于是乎，好多人把自己难以实现的梦便自然而然的转嫁于他们生命的延续－－－孩子。这就使得现代学校里坐着的学生们，成了一个个背负父辈圆梦的希望之星。这种现象最初出现于高中，既而延伸到了初中乃至小学，且更有向幼婴发展的趋向。然而，当今在校学生的心理问题已成一种难以解决的难题。
现代中小学生的学习目的被家长严重扭曲。一般情况下，百分之八十的中小学生在校学习的目的是将来考上大学，他们被父辈们灌输的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的传统思想根深蒂固。误认为只有努力读书，才能过上安逸舒适的生活，把人生的幸福给予于高等学府的深造。乃至生存的道路唯跳跃高考这个龙门而无他路，别无选择的莘莘学子只有也只能挑灯夜读，刻苦于书山有路勤为径，颠沛于学海无涯苦作舟的误区中苦苦挣扎。本应天真烂漫的童年和少年，没了快乐，没了愉悦，没了笑脸。一大部分学生显出他们这个年龄本不该有的老成和沉稳，为了使家长们愉悦，整天奔忙于周考、月考、期考的分数竞争之中，一付付疲惫而毫无活泼的面孔没了活跃，没了天真。重压之下的他们要么烦躁、粗暴，要么死气沉沉，感觉迟钝、麻木，了无生机可言。
更有甚者，大约有百分之十左右的在校中小学生不同程度的患有抑郁、癫狂等神经性疾病。经调查表明，他们大多是那些家庭有文化氛围孩子，因为父辈们的文化素养和对孩子过高的期望值等。迫使孩子在无形中承载着强大的压力，而他们一旦学习成绩不太突出时，便平生出诸多的自卑与无奈。长期的压抑和紧张促使他们的心理被严重扭曲，当达到极限时便自然而然崩溃于这种无奈的重压之下。
再者，校园伤害已成当今学校颇为棘手的学生管理之难题。百分之九十的学校或多或少大都发生过学生相互伤害的案例。究其原因，不外乎色情、凶杀等电视剧和网络传媒的引导，也与学生在家长和老师强迫下的紧张学习的环境中引发的逆反心理有关。没了正确的引导和具有爱心的关怀，只有冷冰冰的重压和强烈刺激，导致一部分自尊心比较强的学生产生强烈的复仇心理，于是他们从骨子里敌视那些优秀的学生和教不得法的老师，一幕幕校园惨案也就接二连三的发生了。
籍此，培养学生正确的学习目的和尽可量的减轻学生的心理负载，是解决以上问题的主要渠道。给学生灌输一些诸如“千江有水千江水，万里无云万里天”的淡泊人生的道理，让他们知道生存的道路千万条，并不是只有考大学才是唯一的通途。学校、家庭去努力的平衡学生生存的环境，让学生正确认识不公的社会现象，以一种平和的心态面对繁华和喧嚣。让学生明白“读书旨在圣贤，非求富贵”，还孩子一方活泼的天地。其实健康快乐的身心比起俗世那些过眼云烟的富贵更弥珍贵，让孩子从小知道“清平是福”的道理。切忌给孩子过高的期望，量才施教，因人定标，让孩子在快乐愉悦的环境里提高自己，最大值的发展自己，比起强迫优秀要好得多呢。不然，就会适得其反，鸡飞蛋打了。