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小雨中载着爱穿行
小雨中，载着爱穿行小雨在人群中张望，一路小跑着过来。已经超过约定时间三十分钟。我斜倚在湖边的栏杆上，看着一脸无奈且疲惫的小雨。小雨，你不是笨到骑蜗牛来约会吧！目光交错的那一刹那开始，小雨就开始道歉，包
原创对联一副
你会做我会做众人都做只能独做太白思乐天思游子皆思不必同行（上、下联各猜一个字，两字相连成一个词。）答案：梦、乡——梦乡
“藤缠树”的由来
在重庆有一个较为偏远的小城：巫溪。那里人杰地灵、风景奇丽，还有着丰富的文化底蕴。峭壁上有“上古岩棺”，岩缝里有“古栈道”；还有一条抬头只能看见一丝光亮的长约数十米的山峡“一线天”，王莽追刘秀时王母扔下
一起成长的日子
记忆里的童年，阳光亲吻睡在摇曳的向日葵上的蝴蝶。微风拂过脸颊，白云朵朵飘动，天空纯洁明净。有大片大片的麦田，田畔旁有透着尤其温柔、亲切的灯，在这里，我会光着脚丫，奔跑。在麦田中，吹着风，然后慢慢睡着，
孔雀城的冬天
这是一座新矗立的孔雀城，街头随处可见孔雀文化。相传2000多年前，这里曾是世界上“最美的动物”——孔雀的栖居地，流传着《孔雀东南飞》、《孔雀园》、《孔雀石》等凄美动人的故事。如今，这“美丽动物”的栖居
琐屑的爱恋
在红袖里面看小女人的散文，在那清凉的曲调里总能感到如风的叹息和无边的哀怨，总有一种沉郁从遥远的地方铺天盖地而来，总有一种叫作忧伤的东西在不经意间将心填满。但是，我却已很少再落泪，不知从几何起我的心已开
谈谈在中学思想政治课教学中怎样创设情境
所谓教学情境，是指具有一定情感氛围的教学活动。创设良好的教学情境能使思想政治课充满生气和灵气，激发学生学习兴趣，帮助学生掌握知识，它是提高学生素质的有效途径。因此，在新课标下的思想政治教学中，要适时地
温州太太与美国女侠
女人，尤其是中国的女人，一般来说，有两个爱好：一是爱逛街，一是爱打牌。当然，那种品位高的女人除外。逛街和打牌，首先是必须有闲，因为这都不是正事；其次，还要有钱。当然，没钱也可以逛街，那就只是看看；没钱
喝火令·致云开月明芳辰(新韵)
又见中秋月，知心挂我窗。念卿依旧上心房。握笔漫题新句，快寄到东江。贺姊芳辰到，求君体健康。笑颜常在俏腮旁。更有闲情，更有好文章。更有幸福回忆，相伴岁长长。
阿拉
这并非是上海人所说的阿拉，而是我的故乡名字。不知道有没有人写过这个地方，查阅所有的资料，我竟很难找到一篇有关描述这个地方的文章，原以为这个美丽的所在早已在文人墨客笔下生花了，这不得不让我有了些沮丧的感
【诗词曲赋】七绝·会诗友
朝闻川夫暮识君，煮诗论道笔耕耘，清歌一曲鸣胸意，壮志豪情建树勋。注解：本诗词采用平水韵仄起平受式，押第6部平声十二文韵部。
心之门
来到这家店已经一个月，老板陈姐对我一丝不苟的性格十分赞赏，原本定期三个月的实习期，陈姐却破例让我转正成店长。这是一家经营情感的小店，货架上摆放的那一个个晶莹剔透的瓶子斌装满了各种珍贵的感情，比如那个黄
滴水观道德“跳水”
滴水中显现出国人的道德观，可是折射出来的道德观的壮观“跳水”却令我心颤之极。面对如此，我们的国魂是只需坐以待毙，还是需愤世嫉俗亦或是大力倡导道德的回归？网络上“被”字流行甚广，它完美的表达了大众那种被
望仙门·循路向云边
故人低语弄春衫，醉飞烟。新红但爱倚栏杆，月牙弯。别了乌篷渡，才知陌上孤单。更将金缕舞蹁跹。舞蹁跹，循路向云边。
江城子·深夜画鸳鸯
东山之上出朝阳，短亭旁，泪汪汪。满袖灰尘，不去点红妆。落叶纷飞风料峭，如刀刺，冷秋江。夜深独自画鸳鸯，烛红光，照归郎。情思难收，依旧倚轩窗。又到鸡鸣催报晓，君不见，倍凄怆。
火玛和沙飞
蚂蚁王国里有两只功成名就的工蚁，你应该知道，工蚁没有背景，没有身份地位，在这个等级森严、分工明确的国度里，草根是很难晋级为贵族阶层的，所以说来这真是一个很励志的故事。瞧，这两只昔日谁也瞧不上的工蚁，此
对联：灾难（一至七唱）
一灾来地旋房坍塌，难至苍生血遍流。二天灾危急军援手震难攸关党救星。三惊天难至狂风扫，动地灾临大厦倾。四同胞遇难天无道，全国赈灾人有情。五七级震区灾任重，五洲连手难排除。六产物支援多难地，捐资修建重灾区
五月端午粽飘香
去年的端午天气晴朗风和日丽，虽说气温仍不太高，但满街上看见的年轻女子都穿着飘逸动人的夏装。而今年端午却阴雨绵绵，滴滴答答的雨下起来是没完没了。可能是因为农历闰五月的缘故吧，农历五月的天气真有点让人捉摸
天籁
霞光瑞彩，雍容华态，透云霭，过山脉，你来自那九霄的瑶台，圆梦了我千年的等待。天籁，征服了我的耳麦，波涛了我的心海，定格了七月里时间的钟摆，我确信这不是荒诞的聊斋。海市蓬莱，紫气东来，越江淮，驱阴霾，你
遭遇春运
腊月二十六的中午，我在北国长春踏上了南下的火车，加入了2008年春运最高峰的行列。因为在始点站上车，当时旅客还不太多，坐下来还算舒服。可渐渐地就不一样了，火车每经过一站，都要上很多的站票旅客，特别是返